EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAK DI SMP NEGERI 12 BITUNG

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan evaluasi pembelajaran, faktor penghambat, faktor pendukung. Penelitian ini merupakan
peneiiltan kualitatif dengai, • metode empiris berupa kata-kata tertulis dan lisan
yang dilaksanakan di SMP Negeri 12 Bitung pada tahun 2013.

Data dikumpulkan melalui : (1) Observasi. Peneliti melakukan observasi awal yaitu peneliti mengamati secara langsung, (2)Wawancara dan (3)dokumentasi berupa data guru, siswa, prosedur pembelajaran.Oari hasil anausts dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa : (1) evalusi pembelajan di SMP Negeri
12 Bitung belum terlaksanakan dengan balk (2) Adanya faktor penghambat (3)
guru yang kurang kreatif dalam pembelajaran, (4)persiapan-persiapan guru
sebelum pelaksanaan proses pembelajaran PAK, (5) sikap siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.

Dari hasil temuan maka• diperoleh kesimpukan sebagai berikut: dalam pelaksanaan pembelajaran PAK- di SMP Negerf 12 Bitung belum maksirnal, karena kurangnya perhatian Guru PAK dalam pelaksanaan pembelajaran, serta sarana yang kurang serta kehadiran guru PAK yang kurang. Dengan demikian guru PAK lebih • meningk_atkan potensi diri, bagi sekolah hendaknya memperhatikan saran .yang diperlukan dalam peningkatan pembelajaran. serta peran aktif kepala sekolah dalam mengontrol pelaksanaan pembelajaran PAK