PENDEKATAN PSIKOLOGI KOMUNIKASI : POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN ANAK TUNARUNGU DI SLB YPAC MANADO

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi
interpersonal antara guru dan anak tunarungu di SLB YPAC Manado.
Pendekatan psikologi komunikasi digunakan untuk memahami faktor-
faktor yang memengaruhi interaksi antara guru dan anak tunarungu,
seperti persepsi, emosi, kepercayaan, penghargaan, dan kesabaran.
Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan
studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang
efektif antara guru dan anak tunarungu membutuhkan pemahaman
mendalam tentang kondisi dan kebutuhan anak, serta kesabaran dan
penghargaan dari guru. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya
pelatihan bagi guru dalam meningkatkan keterampilan komunikasi
interpersonal dengan anak tunarungu.