Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Negeri 2 Manado

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan, kendala,
serta upaya dalam mengatasi kendala pada pelaksanaan pembelajaran PAK
Kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
metode studi kasus, yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Manado pada tahun
2022 sampai 2023.
Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara serta dokumentasi
dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa : (1)
Pelaksanaan Pembelajaran PAK menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar di
SMP Negeri 2 Manado dimulai sejak tahun 2022 dan dimulai pada kelas VII,
pelaksanaanya pada pembelajaran PAK dibagi menjadi tiga mulai dari
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran (2) Kendala dalam
pelaksanaan pembelajaran PAK KMB yaitu keterbatasan referensi, media digital,
dan kurangnya keaktifan dan kreativitas siswa (3) Upaya yang dilakukan yaitu
mempergunakan perangkat ajar yang tersedia di sekolah namun tetap mengikuti
indikator dan capaian belajar KMB. Serta memotivasi dan mendorong peserta
didik untuk aktif dalam pembelajaran, dan berupaya membuat suasana belajar
yang bebas dari perundungan.
Dari hasil temuan tersebut maka direkomendasikan untuk sekolah dapat
lebih memperhatikan kualitas sumber daya yang menunjang pelaksanaan KMB.
Untuk guru agar mempergunakan media serta metode yang menyenangkan dan
dapat meningkatkan keaktifan serta kreativitas siswa dan membuat suasana
belajar lebih menyenangkan dan aman. Serta meningkatkan kegiatan atau
program yang berhubungan dengan Pendidikan Agama Kristen.