POLA INTERAKSI GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAK KELAS XI BDP DI SMK NEGERI 1 MANADO

Penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1) Pola interaksi
guru dan siswa dalam proses pembelajaran PAK di SMK Negeri 1 Manado, (2).
Faktor pendukung pola interaksi guru dan siswa, (3). Faktor penghambat pola
interaksi guru dan Siswa dalam proses pembelajaran PAK
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalul
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi kepada sumber data baik siswa
maupun guru. Dari hasil analisis data di SMK Negeri 1 Manado diperoleh hasil
bahwa (1). Pola interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran PAK
menerapkan 5 pola interaksi yaitu: pola interaksi satu arah, pola interaksi dua
arah, pola interaksi tiga arah, pola interaksi multi arah, dan pola interaksi
melingkar, (2). Ada beberapa faktor pendukung pola interaksi guru dan siswa
yakni: guru menguasai bahan ajar, guru yang mengelola program belajar
mengajar, mengelola kelas, dan guru yang menggunakan media/sumber, (3)
Faktor penghambat yaitu siswa acuh tak acuh, suka mengganggu temannya pada
saat pembelajaran, dan malu atau kurang merespon materi pembelajaran di kelas.