PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 11 MANADO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengklasifikasikan faktor-faktor
penghambat yang dihadapi guru Pendidikan Agama Kristen dalam
memberikan motivasi belajar kepada siswa, dan untuk mendeskripsikan
bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Kristen dalam mengatasi faktor
penghambat motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, teori yang digunakan
adalah peran guru Pendidikan Agama Kristen, faktor penghambat dalam
memotivasi belajar siswa dan cara mengatasi faktor penghambat yang
memotivasi belajar siswa.
Penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan
metode deskriptif yang dilaksanakan di SMP Negeri 11 Manado. Data yang
dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi dari
informan guru dan siswa serta peneliti sebagai key informan. Teknik analisis
data: reduksi data, penyajian data, verifikasi/kesimpulan.
Hasil penelitian ditemukan bahwa peran guru Pendidikan Agama Kristen
sudah dilakukan sesuai dengan beberapa peran yang ada. Terdapat juga
faktor-faktor yang menghambat seperti; keterlambatan siswa saat masuk
kelas, kurangnya minat belajfnar, tidak ada semangat belajar, tidak memiliki
kefokusan dan konsentrasi dalam belajar. Dari hasil temuan tersebut maka
direkomendasikan kepada pimpinan sekolah dan Guru Pendidikan Agama
Kristen di SMP Negeri 11 Manado untuk lebih memotivasi siswa dalam belajar
agar supaya minat belajar siswa dan konsentrasi siswa dalam melaksanakan
pembelajaran meningkat.