POLA INTERAKSI SOSIAL SISWA ANTAR AGAMA DI SDN LILANG

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola interaksi
sosial siswa antar agama di SDN Lilang, untuk mengetahui usaha Guru
untuk meningkatkan pola interaksi sosial siswa antar agama di SDN
Lilang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif adalah
metode penelitian pendekatan deskriptif .Teknik pengumpulan data
trianggualasi (Gabungan) dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan
makna dari pada generalisasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
interaksi sosial dalam bentuk berkerjasama dan bentuk akomodasi
dilakukan melalui beberapa program kerjasama mengenai lintas agama,
belajar memahami tradisi-tradisi agama lain dan menghargai perbedaan
agama yang ada dan ada juga dilakukan melalui libur sekolah untuk
menghormati hari-hari keagamaan. interaksi sosial dalam bentuk
persaingan dan konflik terjadi akibat persaingan untuk mendapatkan nilai
mata pelajaran yang terbaik dikelas dan sering konflik akibat perbedaan
pendapat. Guru memberikan pemahaman yang lebih baik tentang
beragam agama dan keyakinan, menciptakan ruang untuk diskusi terbuka
tentang agama dan kepercayaan, mendorong siswa untuk bekerja sama
dalam proyek-proyek kelompok sehingga dapat membantu membangun
interaksi positif antar siswa, membuat kegiatan atau perayaan kelas untuk
merayakan hari-hari penting agama yang berbeda dalam kalender agama,
mengintegrasikan buku, artikel, dan sumber daya pendidikan yang
mencerminkan beragam agama dan budaya.