HAMBATAN-HAMBATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN PAK PADA SMA NEGERI 1 TOULUAAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan-hambatan guru dalam pembelajaran PAK pada SMA Negeri 1 Touluaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dpengan metode deskriptif analitik dengan rancangan penelitian mengikuti anjuran Sugiyono yang dilaksanakan pada SMA Negeri 1 Touluaan pada tahun 2022.

Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dari hasil anaisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa: 1) pembelajaran PAK yang dilakukan belum maksimal, masi ada beberapa hal yang harus diperhatikan dan ditingkatkan seperti persiapan guru PAK untuk mengajar berupa Protah, Prosem, dan RPP, cara mengajar guru, kemudian fasilitas atau alat bantu dalam pembelajaran PAK di sekolah masi kurang. 2) hambatan-hambatan yang dihadapi guru dalam pembelajaran PAK pada SMA Negeri 1 Touluaan, guru PAK sering kali tidak hadir, upah atau gaji yang diterima masih belum memenuhi kebutuhan, pemsaat belajaran online sering terjadi kesuitan seperti jaringan internet hilang dan beberapa siswa yang tidak memiliki Smart Phone, fasilitas penunjang pembelajaran PAK di sekolah masih kurang, guru PAK tidak ada Prota PAK dan Prosem PAK, kemudian untuk RPP yang digunakan guru masih kurang dalam meramunya. 3) upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan pada pembelajaran PAK, yaitu bila guru PAK tidak hadir pada jam mengajar tugas untuk dikerjakan siswa akan dikirim lewat AppWA, ketika siswa bosan saat pembelajaran akan diberikan games pembelajaran, sekolah menyediakan WiFi gratis bagi guru dan siswa, lalu akan ada guru penganti jika guru mata pelajaran tidak ada, guru akan melakukan kunjungan ke rumah siswa untuk memberikan materi pembelajaran bila siswa beberapa kali tidak sekolah, ketika sudah akhir semester guru PAK akan mengirimkan semua materi di AppWA.

Dari hasil temuan tersebut, maka direkomendasikan pertama untuk guru PAK agar melakukan persiapan dengan baik ketika akan mengajar seperti menyiapkan Protah PAK, Prosem PAK, RPP dan lain-lain sehingga pembelajaran akan lebih terarah dan berkembang, kedua untuk kepal sekolah supaya melakukan supervise di kelas untuk mengecek RPP dan lain-lain