PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 7 MANADO

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1). Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 7 Manado, (2). Faktor – faktor penunjang prestasi belajar siswa, (3). Faktor – faktor penghambat prestasi belajar siswa, (4). Upaya – upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan – hambatan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan prosedur dan teknik pengumpulan data: (1). Observasi, (2). Wawancara, (3). Dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti sendiri dilengkapi dengan wawancara yang tidak terstruktur, kamera, dan catatan lapangan. Teknik analisi data menggunakan langkah – langkah berikut: (1). Pengumpulan data, (2). Reduksi data, (3). Penyajian data, (4). Penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan: (1). Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 7 Manado belum maksimal hal ini disebabkan oleh tidak adanya alat – alat peraga serta fasilitas belajar yang menunjang prestasi belajar, (2). Faktor – faktor penunjang prestasi belajar siswa yaitu: adanya alat – alat peraga serta fasilitas belajar yang lengkap yang menunjang prestasi belajar siswa. (3). Adapun faktor – faktor yang menghambat prestasi belajar siswa yaitu:faktor kesehatan, kecerdasan, minat, bakat. Serta faktor keluarga, sekolah, dan masyarakat. (4). Upaya – upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan – hambatan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu: adanya kerja sama dari guru dan orang tua murid agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
Berdasarkan kesimpulan di atas maka disarankan yaitu: (1). Perlu ditingkatkan lagi cara guru mengajar, dan penggunaan metode, (2). Memanfaatkan sarana dan prasarana sebaik – baiknya , (3). Harus adanya perhatian dari guru dan orang tua murid, (4). Harus adanya kerja sama yang baik dari guru dan orang tua murid.