PENERAPAN METODE TANYA JAWAB PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI KELAS X SMA NEGERI 1 TAHUNA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode
tanya jawab pada mata pelajaran PAK di Kelas X SMA Negeri 1 Tahuna. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang dilaksanakan di SMA Negeri 1
Tahuna, Kecamatan Tahuna Timur, Kabupaten Kepulauan Sangihe pada tahun
2025.
Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Peneliti berperan
sebagai instrumen utama dalam melakukan penelitian, sumber data penelitian
yaitu 1 orang guru Pendidikan Agama Kristen dan 7 orang siswa kelas X Merdeka
3. Hasil penelitian menyatakan bahwa dalam pembelajaran, guru PAK sudah
menerapkan metode tanya jawab. Dalam pembelajaran tersebut, sebagian besar
siswa sudah aktif. Tetapi, ada juga siswa yang belum aktif karena ada beberapa
hambatan, seperti ada siswa yang kurang memahami materi dan pertanyaan yang
diajukan oleh guru, ada siswa yang introvert, kurangnya keterlibatan siswa dalam
menjawab pertanyaan, serta suasana kelas yang tidak kondusif. Adapun upaya
yang dilakukan oleh guru PAK adalah menjelaskan kembali materi kepada siswa
supaya mereka lebih memahami dan pertanyaan yang diajukan juga dikaitkan
dengan kehidupan setiap hari. Dan sebagai siswa, harus belajar dengan lebih
serius lagi supaya ketika guru mengajukan pertanyaan dapat menjawab serta
materi yang diajarkan oleh guru dapat dipahami dengan baik.
Dengan hasil penelitian tersebut, maka rekomendasi kepada kepala
sekolah perlu mengembangkan program pelatihan berkelanjutan bagi para guru
PAK mengenai teknik-teknik penerapan metode tanya jawab yang efektif,
termasuk cara merumuskan pertanyaan yang sesuai dengan tingkat pemahaman
siswa dan strategi mengelola dinamika kelas yang kondusif.