KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 7 MANADO

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk kreativitas guru dalam pembelajaran PAK pada masa pandemi covid-19, faktor penghambat kreativitas guru dalam pembelajaran PAK pada masa pandemi covid-19, dan upaya yang telah dilakukan dalam pengembangan kreativitas guru PAK pada masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yang dilaksanakan di SMP Negeri 7 Manado.
Data dikumpulkan melalui hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Bentuk kreativitas guru dalam pembelajaran PAK pada masa pandemi covid-19 di SMP N 7 Manado yaitu dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Seperti menggunakan media Zoom, Whatsapp, serta pembuatan video pembelajaran, atau menggunakan media sosial lainnya. (2) Yang menjadi faktor penghambat kreativitas guru dalam pembelajaran PAK pada masa pandemi covid-19 di SMP N 7 Manado yaitu kurangnya pemahaman dari guru atau siswa tentang penggunaan teknologi khususnya dalam media pembelajaran. (3) Upaya yang telah dilakukan dalam pengembangan kreativitas guru PAK pada masa pandemi covid-19 di SMP N 7 Manado yaitu dengan mempersiapkan sarana pendukung untuk proses pembelajaran daring, dan setiap guru mendapatkan seminar atau pembekalan dalam menggunakan media pembelajaran.
Dari hasil temuan tersebut maka untuk upaya yang harus dilakukan dalam pengembangan kreativitas, yaitu setiap guru PAK bisa berkreatif dalam menyusun atau mempersiakan materi pembelajaran, sehingga permasalahan belajar siswa di rumah terkait materi pembelajaran Pendidikan Agama Kristen bisa teratasi dengan baik.