ANALISIS KESULITAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) YAYASAN PEMBINAAN ANAK CACAT (YPAC) MANADO

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan
kesulitan konsentrasi belajar pada siswa tunagrahita ringan di SLB YPAC Manado,
dan (2) Mengidentifikasi strategi yang efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar
pada siswa tunagrahita ringan di SLB YPAC Manado. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan
data melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Penelitian
dilaksanakan di SLB YPAC Manado selama bulan April hingga Juni 2025. Hasil
penelitian menunjukan bahwa siswa tunagrahita ringan mengalami kesulitan
konsentrasi dipengaruhi oleh faktor internal seperti rendahnya motivasi, kelelahan
fisik, serta keterbatasan intelektual, dan faktor eksternal seperti lingkungan belajar
yang bising, metode pembelajaran yangb kurang menarik serta kurangnya dukungan
di rumah. Strategi yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi siswa tunagrahita
ringan meliputi penggunaan media visual, pendekatan individual, mengatur ruang
kelas yang kondusif, serta pemberian pujian dan penghargaan sederhana, dan
dukungan dari orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang tenang dan
terstruktur membantu siswa tunagrahita ringan mempertahankan fokus belajar.