PENGGUNAAN METODE ROLE PLAY DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERAYAAN DAN TRADISI KRISTEN DI SMP NEGERI 4 PINELENG KECAMATAN MANDOLANG, KABUPATEN MINAHASA

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada
materi perayaan dan tradisi Kristen di SMP Negeri 4 Pineleng melalui
penggunaan metode role play. Metode ini dipilih karena dapat
meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman yang lebih
baik terhadap materi yang diajarkan. Penelitian tindakan kelas ini
dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 yang mengalami
kesulitan dalam memahami materi perayaan dan tradisi Kristen. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode role play dapat
meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Selain
itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, yang
ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata tes sebelum dan sesudah
penerapan metode.
Dari hasil refleksi, dapat disimpulkan bahwa metode role play efektif
dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi perayaan dan tradisi
Kristen. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi
pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik di
sekolah, serta menjadi referensi bagi guru dalam mengatasi masalah
serupa di kelas.