PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MELALUI MEDIA CANVA DI KELAS X TEKNOLOGI FARMASI SMK NEGERI 2 TONDANO

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana media
Canva dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Kristen di kelas X Teknologi Farmasi SMK Negeri 2 Tondano.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan
Mc Taggart yang dilaksanakan di SMK Negeri 2 Tondano pada tahun 2024.
Data dikumpulkan melalui observasi selama proses pembelajaran serta
menilai motivasi belajar siswa dengan lembar observasi. Hasil analisis dan
interpretasi data diperoleh indikasi bahwa : (1) media Canva membuat
pembelajaran Pendidikan Agama Kristen lebih menarik bagi siswa sehingga
siswa menjadi aktif dalam pembelajaran. Selain itu, media Canva juga
mempermudah siswa untuk memahami materi yang diajarkan sehingga siswa
mampu mengerjakan tugas dengan baik. Materi tidak hanya disampaikan secara
verbal tetapi disajikan melalui desain visual yang membuat materi tersebut
semakin jelas. (2) pada siklus kedua terjadi peningkatan yang signifikan terhadap
motivasi belajar siswa ketika peneliti menggunakan media Canva dalam
pembelajaran. Hasilnya dari total 12 siswa, semua siswa (100%) ada pada
tingkat motivasi belajar tinggi. Jadi, disimpulkan bahwa media Canva dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen di kelas X Teknologi Farmasi SMK Negeri 2 Tondano.
Berdasarkan hasil penelitian maka direkomendasikan untuk guru
Pendidikan Agama Kristen agar dapat memanfaatkan media Canva dalam
pembelajaran. Bagi sekolah sebaiknya melaksanakan pelatihan penggunaan
Canva serta menambah perangkat-perangkat untuk menggunakan Canva.