MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMA NEGERI 1 BEO KELAS XI FASE F MELALUI PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar siswa
Pendidikan Agama Kristen kelas XI melalui metode problem solving.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI A SMA Negeri
1 Beo. Setiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan yaitu: perencanaan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Siklus I dilaksanakan
dalam I pertemuan dan siklus II dilaksanakan dalam I pertemuan.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Instrument
penelitian yang digunakan adalah tes, angket dan catatan lapangan. Teknik
analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif yang dilakukan dengan
menghitung skor Motivasi Belajar siswa Pendidikan Agama Kristen kelas
XI, menyajikan data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa: Penggunaan Metode Problem Solving dapat
Meningkatkan Motivasi Belajar siswa Pendidikan Agama Kristen kelas XI,
hal ini dibuktikan bahwa skor rata-rata Motivasi Belajar siswa Pendidikan
Agama Kristen kelas XI pada siklus I sebesar 69,44% dan pada siklus II
mencapai 77,89% sehingga terjadi peningkatan sebesar 8,45%. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Metode Problem Solving
dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen
Kelas XI di SMA Negeri 1 Beo.