STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER KRISTIANI BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA DIMENSI BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA DAN BERAKHLAK MULIA DI SMK NEGERI 2 TONDANO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan
strategi guru PAK dalam menerapkan pendidikan karakter kristiani berbasis
profil pelajar pancasila.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode
deskriptif yang di laksanakan di SMK N 2 Tondano tahun 2024. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Dari
hasil analisis dan intepretasi data diperoleh indikasi bahwa: (1) Strategi
Guru PAK yaitu ekspositori dan problem based learning secara terus
menerus dengan metode diskusi kelompok dan penggunaan media yang
terbatas. Pendidikan karakter kristiani hanya diterapkan melalui kegiatan
pembiasaan seperti berdoa sebelum dan selesai jam pembelajaran dan
ibadah singkatkan yang diadakan setiap hari. (2)Faktor-faktor yang
mempengaruhi strategi guru Pendidikan Agama Kristen dalam menerapkan
pendidikan karakter kristiani Faktor Internal dan Faktor eksternal. (3) upaya
memaksimalkan strategi guru pendidikan agama kristen yaitu
Meningkatkan kompetensi profesionalitas melalui diklat, workshop, dan
seminar dan kepala sekolah menyiapkan sarana dan prasarana pendidikan
yang memadai.
Dari hasil temuan tersebut maka direkomendasikan (1) bagi guru
PAK agar meningkatkan kompetensi profesionalitas untuk meningkatkan
strategi pembelajran. (2) kepada kepala sekolah mengupayakan
ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan seperti LCD.