UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGATASI KETERGANTUNGAN GADGET PADA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 RANOYAPO

Studi ini meneliti upaya guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam mengatasi ketergantungan terhadap gadget di SMP N 1 Ranoyapo. Berdasarkan penelitian ini, ditemukan bahwa guru PAK telah melakukan berbagai upaya untuk mengurangi ketergantungan terhadap gadget di antara siswa mereka. Upaya tersebut mencakup pengintegrasia nilai-nilai moral dalam pengajaran, menetapkan batasan waktu penggunaan gadget, serta memberikan bimbingan tentang penggunaan gadget yang tepat. Namun, ada beberapa faktor yang menghambat upaya ini, seperti pemahaman siswa yang kurang tentang dampak dari penggunaan gadget, tekanan sosial, dan pengaruh budaya sekitar yang mendukung penggunaan gadget secara berlebihan.
Dalam wawancara yang dilakukan, terlihat bahwa peran guru PAK dalam mengurangi ketergantungan terhadap gadget. Guru menggunakan kreativitas dalam pengajaran, menerapkan pembatasan waktu serta mejadi teladan bagi siswa yang ditunjukan dengan perilaku guru di dalam kelas. Faktor pendukung lainnya meliputi kebijakan sekolah yang mendukung Guru PAK dan peran serta orang tua di luar ligkungan sekolah. Meskipun terdapat tantangan dalam bentuk pemahaman siswa dan pengaruh sosial-budaya terkait penggunaan gadget, guru PAK di SMP N 1 Ranoyapo telah berhasil menerapkan langkah-langkah dalam mengurangi ketergantungan terhadap gadget di kalangan siswa.