ANALISIS PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMA NEGERI 1 MELONGUANE KABUPATEN TALAUD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode
diskusi pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen, faktor penghambat dalam
penerapan metode diskusi, dan faktor pendukung dalam penerapan metode
diskusi pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 1
Melonguane. Dalam penelitian ini metode yang digunakan ialah metode kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi. Untuk pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini yaitu guru mata
pelajaran Pendidikan Agama Kristen, dan siswa kelas XIB.
Dari hasil penelitian menunjukan bahwa, penerapan metode diskusi di
SMA Negeri 1 Melonguane dilakukan berdasarkan penyesuaian materi terhadap
metode yang digunakan, serta diterapkan melalui langkah-langkah penerapan
metode diskusi dimana guru membagi kelompok menjadi kelompok kecil dengan
menghitung 1 sampai 5 dan diatur berdasarkan bilangan yang sama itu berarti satu
kelompok yang terdiri dari beberapa anggota, guru memberikan arahan dan materi
diskusi kepada siswa, guru memonitor dan memberikan kesempatan bagi
kelompok dalam memecahkan masalah, kemudian guru memberikan kesempatan
bagi tiap kelompok dalam menyampaikan pendapat mereka terhadap masalah
yang sedang dipecahkan dan disertai dengan tambahan gagasan dari guru,
kemudian guru menyampaikan kesimpulan dari masalah yang sedang dibahas
bersama. Penerapan metode diskusi pada pembelajaran Pendidikan Agama
Kristen telah didukung dengan beberapa faktor pendukung lainnya seperti,
sebagian besar siswa aktif dalam berdiskusi kelompok dan saling menerima
pendapat dari anggota lain, guru yang memfasilitasi, buku dan handphone untuk
mempermudah dalam jalannya diskusi dengan baik. Hambatan yang ada dalam
penerapan metode diskusi pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA
Negeri 1 Melonguane antara lain, siswa yang berdiskusi bukan pada materi
pembahasan, beberapa siswa tidak melibatkan diri dalam berdiskusi, hadphone
digunakan untuk membuka sosial media.
Dapat disimpulkan dari penelitian ini bahwa penerapan metode diskusi
dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama
Kristen di SMA Negeri 1 Melonguane telah berhasil diterapkan walaupun masih
terdapat beberapa penghambat.