ANALISIS MOTIVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA SISWA KELAS VII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 RANOYAPO

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui motivasi belajar dan menganalisa
hambatan motivasi belajar serta mengetahui upaya mengatasi hambatan motivasi
belajar pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
deskriptif yang dilaksanakan di SMP Negeri Ranoyapo pada tahun 2024.
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh bahwa dengan adanya motivasi
maka siswa memiliki semangat untuk belajar, faktor yang mempengaruhi motivasi
belajar siswa yakni secara internal adalah kurangnya perhatian dan kesiapan
siswa pada saat mengikuti pelajaran, sedangkan secara eksternal disebabkan
oleh kurangnya dukungan dan kepedulian dari orang tua, guru mata pelajaran,
penggunaan metode pembelajaran yang tidak menarik perhatian siswa sehingga
menyebabkan siswa tidak termotivasi dan malas untuk belajar.Guru dan orang tua
memainkan peranan penting dalam membentuk motivasi belajar siswa.
Dari hasil temuan tersebut, maka dalam proses pembelajaran Pendidikan
Agama Kristen guru harus berupaya untuk dapat meningkatkan motivasi siswa
lewat pembelajaran yang bervariasi.