UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DI SMA NEGERI 7 MANADO

Yeremia Makawalengke, 190101061 and Heldy J., Rogahang and Melissa, Waturandang (2023) UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DI SMA NEGERI 7 MANADO. Skripsi thesis, Institut Agama Kristen Negeri Manado.

[thumbnail of cover.pdf] Text
cover.pdf

Download (211kB)
[thumbnail of abstrak.pdf] Text
abstrak.pdf

Download (11kB)
[thumbnail of daftar isi.pdf] Text
daftar isi.pdf

Download (402kB)
[thumbnail of bab v.pdf] Text
bab v.pdf

Download (212kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendekripsikan pelaksanaan pemelajaran
di sekolah, penggunaan metode diskusi dalam pembelajaraan serta upaya guru
dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMA Negeri 7 Manado. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di
SMA Negeri 7 Manado tahun 2023.
Data dikumpulkan melalui teknik observasi,wawancara,dan dokumentasi.
Dari hasil analisis dan interprestasi data diperoleh indikasi bahwa: 1 Pelaksanaan
pembelajaran di dalam kelas. 2 Penggunaan metode diskusi dalam
pembelajaran. 3 Upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar
siswa melalui penerapan metode diskusi.
Dari hasil temuan tersebut maka dianjurkan kepada guru untuk lebih
menerapkan dan menguasai bagaimana penggunaan metode diskusi selama
kegiaatan pembelajaran agar dapat meningkatkan minat belajar siswa. Seorang
guru harus bisa memberikan suasana yang nyaman bagi siswa dalam proses
belajar mengajar.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Minat belajar, Metode Diskusi, Siswa, SMA Negeri 7 Manado
Subjects: A General Works > AS Academies and learned societies (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Ilmu Pendidikan Kristen > Pendidikan Agama Kristen
Depositing User: Unnamed user with email stakn.manado@gmail.com
Date Deposited: 20 Nov 2025 03:32
Last Modified: 20 Nov 2025 03:32
URI: http://repository.iaknmanado.ac.id/id/eprint/1221

Actions (login required)

View Item
View Item