KREATIVITAS GURU PAUD DALAM PENGEMBANGAN ASPEK NILAI AGAMA DAN MORAL DI TK GMIM EBEN HAEZER BUMI BERINGIN

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kreativitas Guru dalam pengembangan nilai agama dan moral, mengetahui tentang apa saja faktor penunjang dan penghambat kreativitas guru dalam pengembangan aspek nilai agama dan moral pada anak usia dini, serta bagaimana upaya kreativitas guru dalam mengembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan di TK GMIM Eben haezer Bumi beringin pada bulan September 2021 sampai agustus 2022.
Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil analisis dan intepretasi data diperoleh indikasi bahwa Kreativitas Guru PAUD dalam pengembangan aspek nilai agama dan moral di TK GMIM Eben haezer Bumi beringin ada beberapa anak yang tidak mencapai beberapa aspek nilai agama dan moral.
Hasil penelitian ini adalah 1) Kreativitas guru PAUD dalam pengembangan nilai agama dan moral yang belum berjalan dengan baik oleh beberapa anak, 2) Faktor yang mempengaruhi kreativitas guru dalam pengembangan nilai agama dan moral yaitu faktor pendukung dan penghambat, 3) guru mengupayakan dan selalu mengajarkan Kreativitas nilai-nilai agama dan moral pada anak lewat kegiatan ibadah rutin mingguan yang dilaksanakan setiap hari jumat pagi dan lewat ibadah itupun bisa mengajarkan anak tentang apa agama yang dianut oleh anak dan bisa belajar berdoa, bisa meniru gerakan beribadah yang benar, bisa mengucapkan doa, mengenal perilaku yang baik, sopan bahkan perilaku buruk dan mengucapkan salam kepada semua orang dengan sekreatifnya guru.