STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 AMURANG

Tujuan dari penelitian ini, adalah untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Kristen dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Amurang.
Teknik pengumpulan data digunakan adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil dari analisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa : 1. Strategi guru PAK dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Amurang yaitu menggunakan strategi keteladanan, pembiasaan, bercerita, berdiskusi, bekerjasama, dan memperkenalkan Allah dalam Yesus Kristus kepada peserta didik dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik, dan pendekatan antara guru kepada peserta didik juga orang tua turut melibatkan anak dalam kegiatan keagamaan agar Pendidikan karakter dapat berjalan dengan baik di sekolah. 2. Faktor penunjang yaitu kesediaan dari guru, pimpinan sekolah yang bersangkutan untuk berkomitmen, membantu peserta didik agar pelaksanaan strategi penguatan pendidikan karakter dapat dilaksanakan, dan dibutuhkan dukungan dari orang tua, masyarakat sekitar peserta didik, karena sangat berperan penting dalam penguatan pendidikan karakter. 3. Faktor penghambat yaitu diri peserta didik belum sepenuhnya melibatkan diri dalam ibadah, lingkungan peserta didik, dan pola asuh dari orang tua dan tanggung jawab yang besar, membimbing anak agar karakternya menjadi lebih baik lagi.
Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini maka kepada guru PAK lebih mendekatkan diri dengan peserta didik, berkolaborasi dengan orang tua mengenai pendidikan karakter, lebih meningkatkan strategi penguatan pendidikan karakter di sekolah. Selanjutnya kepada orang tua perlu ada kerja sama dengan pihak sekolah untuk melakukan pembinaan kepada siswa agar memiliki karakter yang lebih baik lagi.