IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 8 MANADO

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan kompetensi kepribadian guru PAK (Pendidikan Agama Kristen) merupakan salah satu faktor penting bagi pembentukan karakter peserta didik. Untuk itu penerapannya harus berjalan dengan baik, sehingga dapat diketahui faktor – faktor apa saja yang menghambat serta upaya – upaya untuk mengatasi hambatan tersebut. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dan tempat penelitian yang dipilih adalah SMP Negeri 8 Manado pada tahun 2017.
Penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil analisis data diperoleh indikasi bahwa: (1) implementasi kompetensi kepribadian guru PAK tidak terlaksana dengan baik (2) terdapat faktor – faktor penghambat yaitu, tugas tambahan, lingkungan pergaulan siswa serta kurangnya kesadaran dari guru PAK sendiri (3) dalam mengatasi hambatan tersebut, diperlukan upaya dari sekolah, guru PAK sendiri serta orang tua siswa.
Melalui penelitian ini, diharapkan agar sekolah dan guru PAK khususnya dapat mengatasi masalah kompetensi kepribadian yang kurang maksimal dalam penerapannya, dengan lebih meningkatkan peran dan tanggung jawabnya untuk mendidik serta menuntun siswa menjadi remaja – remaja yang berkarakter Kristiani.