MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MEWUJUDKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG EFEKTIF DI SMA NEGERI 9 MANADO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui serta
mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian
ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif,
yang dilaksanakan mulai bulan agustus s.d mei di SMA Negeri 9 Manado
pada tahun 2025.
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari hasil data yang diperoleh ditemukan bahwa: (1) manajemen sarana
dan prasarana di SMA Negeri 9 Manado sudah dilaksanakan, namun belum
dilaksanakan secara maksimal, karena petugas pengelola manajemen
sarana dan prasarana mempunyai tugas tambahan dan masih terbatas
dalam kemampuan mengelola sarana dan prasarana. Serta masih
terbatasnya ruangan kelas dan ruang perpustakaan (2) Pengaruh
manajemen sarana dan prasarana sangat berpengaruh pada kegiatan
pembelajaran, karena dengan terbatasnya ruangan kelas sehingga ada
kelas yang digabung pada kegiatan pembelajaran. Demikiann pula ruang
perpustakaan terbatas sehingga banyak buku yang belum ditempatkan di
ruangann perpustakaan.
Dari hasil temuan tersebut disarankan kepada kepala sekolah agar
mengikutkaan pendidikan dan pelatihan bagi tenaga pengelola sarana dan
prasarana agar dapat mengembangakan kompetensinya sehingga lebih
maksimal dalam melaksanakan pekerjaannya.