PEMAHAMAN SISWA TENTANG KESELAMATAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMA NEGERI 3 MANADO

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman siswa
mengenai konsep keselamatan dalam Pendidikan Agama Kristen serta
mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang dilaksanakan di SMA
Negeri 3 Manado pada tahun 2025. Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh
indikasi bahwa pemahaman siswa terhadap konsep keselamatan masih
tergolong rendah dan cenderung bersifat umum. Sebagian besar siswa
memahami bahwa keselamatan diperoleh melalui perbuatan baik, bukan sebagai
anugerah Allah melalui iman kepada Yesus Kristus. Beberapa faktor yang
memengaruhi rendahnya pemahaman tersebut antara lain adalah kurangnya
minat belajar siswa, pengaruh lingkungan sosial, lemahnya pembinaan iman
dalam keluarga, serta metode pengajaran yang belum sepenuhnya kontekstual.
Guru PAK telah berupaya menerapkan strategi pembelajaran yang partisipatif,
kontekstual, dan integratif guna mengaitkan ajaran keselamatan dengan
kehidupan sehari-hari siswa. Dari hasil temuan tersebut, maka
direkomendasikan untuk diterapkannya strategi pembelajaran holistik dan
kolaboratif, baik dari pihak sekolah, guru, keluarga, maupun gereja, agar siswa
dapat mengalami, memahami, dan menghayati konsep keselamatan secara utuh
dalam kehidupan siswa.