PERSEPSI AFEKTIF SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DI SMP NEGERI 8 MANADO

Penelitian ini membahas persepsi afektif siswa terhadap proses pembelajaran
pendidikan agama kristen dengan menggunakan teknologi artificial intelligence (AI) di SMP
Negeri 8 Manado. Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana siswa menilai
efektivitas dan penerapan artificial intelligence dalam pembelajaran Pendidikan Agama
Kristen (PAK). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat sikap, pandangan, serta manfaat
yang dirasakan siswa selama proses belajar mengajar dengan menggunakan artificial
intelligence. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi. Temuan penelitian
menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki pandangan positif, menyatakan bahwa
pembelajaran terasa lebih menarik, tetapi ada sebagian siswa memandang bahwa
pembelajaran menggunakan artificial intelligence itu tidak menarik dikarenakan hanya
bergantung pada artificial intelligence saja tidak mengandalkan pikiran sendiri atau
pemahaman sendiri. Meski demikian, masih ditemukan hambatan seperti keterbatasan
perangkat dan koneksi internet. Disimpulkan bahwa artificial intelligence mampu meningkatkan
minat dan pemahaman siswa, asalkan didukung sarana yang memadai. Oleh karena itu,
sekolah disarankan memperkuat infrastruktur dan melatih guru dalam penggunaan AI secara
optimal.