MODEL KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH: UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMP KRISTEN KOHA KABUPATEN MINAHASA

Kepemimpinan demokratis kepala sekolah merupakan pendekatan yang
menekankan keterlibatan aktif guru dalam proses pengambilan keputusan,
komunikasi dua arah, serta pemberdayaan seluruh warga sekolah dalam
menjalankan tugas dan tanggung jawab. Tujuan penelitian ini adalah “Untuk
mengetahui dan mendeskripsikan, menganalisis, menjelaskan faktor pendukung dan
penghambat penerapan model kepemimpinan demokratis terhadap motivasi kerja
guru di SMP Kristen Koha Kabupaten Minahasa.
Metodologi penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif dengan
metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara
dan dokumentasi. Proses analisis data dengan menggunakan pengumpulan data,
reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMP Kristen Koha
Kabupaten Minahasa telah berupaya melibatkan guru dalam pengambilan keputusan,
membangun komunikasi yang terbuka, serta memberikan ruang bagi inisiatif guru.
Meskipun masih terdapat kendala seperti kurangnya partisipasi guru, rasa percaya
diri, keterbatasan waktu, dan minimnya pelatihan profesional, penerapan
kepemimpinan demokratis terbukti mampu memberikan dampak positif terhadap
motivasi kerja guru.