MODEL PEMBELAJARAN GERAK DAN LAGU BERNILAI KRISTIANI UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI DI PAUD GMIM PNIEL BAHU

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model
pembelajaran gerak dan lagu bernilai Kristiani dalam meningkatkan
kemampuan motorik kasar anak usia dini di PAUD GMIM Pniel Bahu. Latar
belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya perkembangan motorik
kasar dalam mendukung pertumbuhan fisik dan psikis anak, serta perlunya
pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Gerak dan
lagu, sebagai metode yang memadukan aktivitas fisik dengan unsur
musikal, dinilai efektif dalam merangsang otot-otot besar anak, sekaligus
menanamkan nilai-nilai moral Kristiani seperti kasih, syukur, dan tanggung
jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan gerak dan lagu dengan muatan nilai Kristiani meningkatkan
motivasi, fokus, serta keterampilan motorik kasar anak. Kegiatan ini juga
menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan edukatif.
Meski demikian, tantangan seperti kurangnya kreativitas guru dan
kecenderungan anak cepat bosan menjadi hambatan dalam
pelaksanaannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran
ini efektif jika dirancang secara kreatif dan didukung oleh kolaborasi antara
guru dan orang tua.