OPTIMALISASI PENGGUNAAN GADGET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMA NEGERI 7 MANADO

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana optimalisasi
penggunaan gadget dapat diterapkan sebagai media pembelajaran dalam mata
pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 7 Manado. Metode yang
digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus.
Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari guru, siswa,
serta pihak manajemen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gadget telah
dimanfaatkan secara signifikan dalam proses pembelajaran, melalui media digital
seperti video rohani, Alkitab digital, aplikasi edukatif, dan diskusi daring.
Penggunaan gadget memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat dan
keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Namun,
penelitian ini juga menemukan tantangan berupa keterbatasan kuota internet,
kurangnya literasi digital, serta distraksi dari media sosial. Oleh karena itu, peran
guru sebagai fasilitator dan pendidik digital sangat penting untuk memastikan
gadget digunakan secara efektif dan etis dalam proses pembelajaran, guna
memperdalam pemahaman spiritual siswa serta membentuk karakter Kristiani di
era digital.