PENERAPAN METODE EKPERIMEN DALAM PEBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X SMA N 7 MANADO

Penulisan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata
pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti melalui penerapan
metode eksperimen di kelas X SMA Negeri 7 Manado. Latar belakang
Penulisan didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa akibat dominasi
metode ceramah yang cenderung satu arah dan kurang melibatkan siswa
secara aktif. Metode eksperimen dipilih karena dapat meningkatkan
partisipasi siswa, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, serta
menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan menarik.
Penulisan ini menggunakan pendekatan Penulisan Tindakan Kelas (PTK)
model Kurt Lewin yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi,
dan refleksi. Subjek Penulisan adalah siswa kelas X-D SMA Negeri 7
Manado yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi aktivitas siswa dan guru, serta tes hasil belajar dalam
bentuk pilihan ganda.
Hasil Penulisan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa
setelah penerapan metode eksperimen. Rata-rata nilai postest lebih tinggi
dibandingkan pretest, dengan persentase ketuntasan belajar meningkat
secara signifikan. Dengan demikian, metode eksperimen efektif digunakan
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk
meningkatkan hasil belajar siswa.