STRATEGI PEMBELAJARAN PIANO KLASIK BAGI ANAK USIA 6-8 TAHUN DI JACKSON’S PIANO PRIVATE LEARNING

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan pembelajaran
piano klasik bagi anak usia 6-8 tahun dan strategi pembelajaran piano klasik
bagi anak usia 6-8 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
metode deskriptif yang dilaksanakan di Jackson’s Piano Private Learning
pada tahun 2022.
Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan studi
dokumen. Berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data maka diperoleh
indikasi bahwa kegiatan pembelajaran piano klasik dilaksanakan melalui
beberapa tahapan antara lain: mereview lagu dan teknik pada pertemuan
sebelumnya, murid memainkan bahan lagu sesuai dengan target yang
ditentukan instruktur, instruktur menjelaskan teori dan memberikan contoh
lalu murid mengikuti, murid memainkan lagu sampai benar-benar menguasai.
Strategi pembelajaran piano klasik yang diterapkan oleh instruktur
menggunakan empat tahapan antara lain: strategi persiapan jalannya
pembelajaran, strategi pengelolaan dalam pembelajaran piano, strategi
pendekatan dalam pembelajaran piano, dan strategi evaluasi dalam
pembelajaran piano.