PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI DIGITALISASI DI SMA NEGERI 1 MOTOLING

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi sejauh mana
guru Pendidikan Agama Kristen dapat menggunakan teknologi digital
secara profesional, serta untuk memahami strategi yang mereka gunakan
dalam mengatasi kendala-kendala yang muncul. Metode penelitian yang
digunakan meliputi wawancara mendalam dengan beberapa guru
Pendidikan Agama Kristen, observasi langsung terhadap praktik
pembelajaran mereka yang melibatkan teknologi, serta analisis dokumen
terkait kebijakan atau kurikulum sekolah terkait penggunaan teknologi
dalam pendidikan agama Kristen. Data yang dikumpulkan akan mencakup
pandangan dan pengalaman guru Pendidikan Agama Kristen terhadap
digitalisasi, serta tantangan yang mereka hadapi seperti literasi digital yang
rendah dan kendala akses terhadap teknologi. Dari hasil penelitian ini,
diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih baik tentang
bagaimana guru Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 1 Motoling dapat
mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran agama
Kristen. Kesimpulan dari penelitian ini akan memberikan rekomendasi
konkrit bagi sekolah dan guru Pendidikan Agama Kristen untuk
mengembangkan profesionalisme mereka dalam menghadapi era
digitalisasi pendidikan, serta meningkatkan kualitas Pendidikan Agama
Kristen dengan memanfaatkan teknologi secara efektif dan relevan.