KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 8 MANADO

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 8 Manado. 2) Mendeskripsikan faktor pendorong dan penghambat guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 8 Manado, 3)
mendeskripsikan upaya guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 8 Manado. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMA Negeri 8 Manado
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil analisis data dapat dikatakan: (1) Guru belum mengelolah dan mengembangkan kompetensi pedagogik dengan optimal. (2) Faktor pendorong guru PAK dalam meningkatkan motivasi belajar siswa adalah keinginan siswa
untuk meraih cita-cita dan keinginan siswa untuk mendapatkan ilmu pengetahuan. Sedangkan faktor penghambat guru PAK adalah kurangnya minat belajar dan motivasi belajar siswa, keterbatasan sarana dan prasana, dan keterbatasan waktu. (3) Upaya untuk mengatasi hambatan masalah tersebut
adalah dimana, guru berusaha mengembangkan kreativitasnya dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang telah ada dan menggunakan metode pembelajaran bervariasi agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Dari hasil temuan maka dianjurkan kepada guru PAK lebih optimal dalam memahami dan menguasai kompetensi pedagogik. Agar dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa, adapun guru harus bisa memberikan suasana yang nyaman bagi siswa dalam proses belajar mengajar. Sehingga siswa tertarik mengikuti pembelajaran dari guru tersebut.