PENDIDIKAN KARAKTER KRISTIANI BAGI SISWA PENGGUNA GADGET DI SEKOLAH MENENGAH ATAS WONDER SCHOOL MANADO

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan
Pendidikan karakter Kristiani diterapkan bagi siswa pengguna gadget di
SMA Wonder School Manado. Penggunaan gadget yang meningkat di
kalangan siswa membawa dampak positif maupun negatif, khususnya
terhadap kedisiplinan dan penguasaan diri. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data di lakukan
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa meskipun sekolah telah menetapkan aturan dan
pengawasan terkait penggunaan gadget, pendidikan karakter Kristiani
belum berjalan maksimal. Terbukti masih banyak siswa yang
menyalahgunakan gadget di luar kepentingan belajar. Nilai Kristiani seperti
penguasaan diri belum tertanam secara mendalam, sehingga karakter
disiplin belum terbentuk secara utuh. Penelitian ini menegaskan pentingnya
integrasi antara regulasi eksternal dan pembinaan karakter rohani yang
konsisten, agar siswa mampu menggunakan teknologi secara bijak dan
bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai Kristiani.