PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI GMIM EBEN HEAZER BUNTONG TATELI

Carina Eklesia Wulandari Oleysorot, 190102032 and Nancy A., Polak and Merline M, Kukus (2025) PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI GMIM EBEN HEAZER BUNTONG TATELI. Skripsi thesis, Institut Agama Kristen Manado.

[thumbnail of Cover.pdf] Text
Cover.pdf

Download (177kB)
[thumbnail of Abstrak.pdf] Text
Abstrak.pdf

Download (162kB)
[thumbnail of Daftar isi.pdf] Text
Daftar isi.pdf

Download (174kB)
[thumbnail of Bab V.pdf] Text
Bab V.pdf

Download (273kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi pendidikan Kristen anak usia dini, Apa hambatan yang dihadapi orang tua dalam mendampingi Pendidikan Kristen anak usia dini dan langkah solutifnya dalam mengatasi hambatan dalam mendapingi Pendidikan Kristen Anak Usia Dini penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di Jemaat GMIM Eben Heazer Buntong Tateli
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa:1) orang tua memiliki peran sentral dalam mendampingi pendidikan iman anak melalui bimbingan doa harian, keterlibatan dalam ibadah sekolah minggu, serta memberi teladan hidup Kristen. Orang tua juga menggunakan berbagai pendekatan dalam mengajarkan nilai-nilai kekristenan, seperti mendongeng cerita Alkitab, menyanyikan lagu-lagu rohani, dan membimbing sikap sopan santun anak dalam ibadah. 2)peran ini dihadapkan pada beberapa hambatan seperti ketergantungan anak terhadap gadget, kurangnya kedisiplinan anak, kesibukan orang tua, serta minimnya panduan rohani dari gereja.3). Langkah solutif yang ditemukan antara lain adalah pembatasan penggunaan gadget, keteladanan dari orang tua, dan pelibatan orang tua dalam kegiatan rohani anak di gereja.
Dari Hasil temuan tersebut maka direkomendasikan untuk orang tua Menyadari tanggung jawab rohani sebagai guru pertama bagi anak, dengan membimbing anak dalam doa, firman, dan teladan hidup. Konsisten dalam membangun rutinitas iman bersama anak, termasuk membatasi akses terhadap gadget dan memberikan pengawasan terhadap penggunaan teknologi. Untuk gereja Menyusun program pembinaan iman yang melibatkan orang tua dan anak secara bersama-sama.Menyediakan materi pembelajaran iman anak yang dapat digunakan orang tua di rumah.Mengadakan seminar atau pelatihan parenting Kristen untuk memperlengkapi orang tua dalam perannya sebagai pembina rohani.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Peran Orang Tua, Pendidikan Kristen, Anak Usia Dini
Subjects: A General Works > AS Academies and learned societies (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Ilmu Pendidikan Kristen > Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Depositing User: Unnamed user with email stakn.manado@gmail.com
Date Deposited: 30 Sep 2026 07:09
Last Modified: 30 Sep 2026 07:09
URI: http://repository.iaknmanado.ac.id/id/eprint/1840

Actions (login required)

View Item
View Item