Menstimulus Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Media Kolase di TK GMIM Baithani Eben Haezer Koha

Tujuan dari penelitian ini mengetahui penggunaan media kolase dalam menstimulus perkembangan motorik halus anak. Bagaimana penggunaan media kolase dalam menstimulus perkembangan motorik halus anak, Aspek perkembangan motorik halus yang terstimulasi melalui kegiatan kolase, faktor-faktor yang menjadi kendala dalam menggunakan media kolase untuk menstimulus perkembangan motorik halus anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di TK GMIM Baithani Eben Haezer Koha.
Data dikumpulkan melalui observasi Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). media kolase secara rutin digunakan dalam pembelajaran dengan frekuensi dua kali dalam seminggu 2). Guru berperan aktif dalam membimbing anak mulai dari menjelaskan tujuan, menyediakan bahan, hingga menilai hasil karya. Penggunaan media kolase terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak, seperti ketangkasan jari, koordinasi mata dan tangan, serta keterampilan menempel. Selain itu, kegiatan kolase juga mampu menumbuhkan kreativitas, kepercayaan diri, dan pengenalan warna serta bentuk pada anak. 3) keterbatasan alat dan bahan, perbedaan kemampuan anak, mood anak yang berubah-ubah, serta kurangnya latihan lanjutan di rumah.
Dari Hasil temuan tersebut maka direkomendasikan bagi pihak sekolah dibutuhkan penyediaan alat yang memadai, para guru perlu terus meningkatkan kemampuan dalam merancang kegiatan kolase yang menarik dan interaktif, serta berpartisipasi dalam pelatihan yang dapat memperluas pengetahuan tentang media pembelajaran motorik halus yang efektif. Orang tua harus didorong untuk memberikan stimulasi tambahan di rumah melalui aktivitas sederhana seperti mewarnai, bermain puzzle, atau membuat kolase dari bahan yang ada, serta menemani anak saat saat melakukan kegiatan tersebut